Siguiendo el plan de actividades del MOOC Diseña el Plan Digital de tu centro y tras el análisis de los resultados del autodiagnóstico con SELFIE , recopilados en la publicación Plan digital punto de partida, nos disponemos redactar nuestro Plan Digital de Centro (PDC). Antes de concretarlo hacemos una breve introducción sobre el centro educativo. CentroContinua llegint “Plan digital centro: documento final”
Arxius d'autor: mireiadomper
Plan digital Centro 2: Dimensión pedagógica
Siguiendo el plan de actividades del MOOC Diseña el Plan Digital de tu centro y tras el análisis de los resultados del autodiagnóstico con SELFIE , recopilados en la publicación Plan digital punto de partida, nos disponemos concretar acciones de mejora para poder estructurar nuestro Plan Digital de Centro. En esta entrada empezaremos a configurar lasContinua llegint “Plan digital Centro 2: Dimensión pedagógica”
Plan digital Centro 1: Dimensión organizativa
Siguiendo el plan de actividades del MOOC Diseña el Plan Digital de tu centro y tras el análisis de los resultados del autodiagnóstico con SELFIE , recopilados en la publicación anterior, nos disponemos concretar acciones de mejora para poder estructurar nuestro Plan Digital de Centro. En esta entrada empezaremos a configurar las líneas de trabajo analizandoContinua llegint “Plan digital Centro 1: Dimensión organizativa”
Plan Digital de centro, punto de partida
Cuando nos proponemos iniciar un proyecto de mejora en cualquier área, es imprescindible hacer una valoración del punto de partida. Si sabemos dónde estamos, podremos avanzar y al mismo tiempo valorar nuestro progreso. Siguiendo esta filosofía y dentro de las actividades del MOOC Diseña el Plan Digital de tu centro. He realizado un autodiagnóstico deContinua llegint “Plan Digital de centro, punto de partida”
Proyecto GARBÍ
En el Nivel 3 de la formación de l’INTEF: “Gamificacion en el aula“, nos piden un la narrativa de nuestro proyecto de Gamificación. Durante el curso 2020-21 he implementado un módulo gamificado y aunque los resultados no ha sido los esperados, me propongo mejorarlo de cara al próximo curso. En esta entrada os resumiré miContinua llegint “Proyecto GARBÍ”
DAFO Gamificación Teleasistencia
En el Nivel 2 de la formación de l’INTEF: “Gamificacion en el aula“, nos piden un análisis DAFO en relación con la implantación de la Gamificación en nuestra labor profesional. Este curso me lanzé a implementar un módulo gamificado. Concretamente la materia de M6 Teleasistencia en el CFGM de Atención a las Personas en Situación deContinua llegint “DAFO Gamificación Teleasistencia”
Gamificació a l’aula
Reflexions sobre la gamificació a l’aula i per on començar
Gamificación en el aula
Siguiendo los obejetivos de final de curso del año pasado… “trabajar más y mejor la gamificación”, he iniciado una formación de l’INTEF: “Gamificacion en el aula“ Este blog de nuevo servirà para a realizar las crónicas de mi aprendizaje. Como primer reto he tenido que crear mi propio avatar. En la plataforma nos han ofrecidoContinua llegint “Gamificación en el aula”
Primers pasos en Gamificació
En aquesta entrada comparteixo una proposta per de gamificació per al proper curs. La idea és configurar un mòdul del cicle d’APD (Atenció a les Persones en Situació de Dependència) per tal de treballar-lo mitjançant projectes que incloguin la gamificació. Des de ja fa un temps que segueixo el projecte @myclassgame i gràcies a queContinua llegint “Primers pasos en Gamificació”
L’Escola del s.XXI
Dins dels meus objectius de formació he iniciat el curs Metodologies actives i TIC i en la primera tasca ens conviden a reflexionar sobre el rol dels docents i els alumnes en el món actual i resumir-ho en una infografia. En els materials del curs han compartit un estudi sobre la competència digital a primàriaContinua llegint “L’Escola del s.XXI”
Reflexions / Reflexiones 